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书法包括的内容非常的丰富,历史,地理,传记,英语,文学,体育,音乐,画画等等中国传统文化都可以渗入,对于艺术的理解不能用“就是”“而已”来片面的看待,生活在我们这个大千世界之中,相通,相融的事物太多,只有我们去发现,去理解,才能不那么枯燥与无味,每一项艺术的形成,应该更深入更宽广的认识。

书法有属于自己的历史,其历史与中华文化最根本的底蕴关系密切,历史上秦晋唐宋元明清,能够称为书家之人都不是等闲之辈,书法家通过书写各种作品来记录生活,记录历史。书法教学工作显得尤为重要,它其实就是对我们中华文化根本的传承,真正需要让书法传承的自然包括传道授业解惑的老师。

书法的练习是一种生动的动态系统,始终要求专注、写好每一个字,都需要大脑指挥手和眼睛配合完成,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实,学习过书法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子。

孩子在书写时,需要手、眼、脑的协调配合,高度集中的精神状态,对人体各系统的调节发育都有好处,对培养孩子优美的情感和高尚的情操、提高审美能力的作用是不言而喻的。无论是有志于成名成家还是作为兴趣爱好,让孩子从小学习书法都是一项很好的选择,这对于孩子心智的锻炼、习惯的养成都大有裨益,也将对孩子未来的成长产生积极、深远的影响。