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学习书法的过程就是修养身心的过程,只有把学习书法与人自身的修炼结合起来的人,才能学好书法。不要把学习书法的目的定位在让孩子学会写一手漂亮的字上,要把学习书法作为一种手段,目的是培养孩子的综合素质。青少年朋友接受书法艺术的熏陶,掌握书法艺术的技巧,有意识、有目的地训练自己的双手,并且通过手的运动来表现出书法点画线条的节奏、汉字的形象以及结构美。

性情直爽之人,字迹隽永,潇洒自如,字里行间秀美俊逸;中正正义之人,字迹振奋有力如颜真卿书写的《祭侄文稿》;心态平静之人,字迹工整安静如文征明,他的蝇头小楷写得如此一丝不苟清秀俊雅;生活自强不息的人,字迹狂放如张旭,惊世骇俗,大气磅礴,浑然天成,变化万千。

为了弘扬中国传统文化,让书法艺术之花开遍中国大江南北,增加人们的审美意识,爱好书法者会越来越多,书法教育一定会随着文化大潮的发展蔚然成风,必然会提高我们的文化情趣,丰富我们的文化生活,继承传统,才能更好的开创未来。

一幅书法作品大都包括正文、题款和印章三个方面的内容。

正文是要写的主要内容,是作品的主体。文章诗词,格言警句等等健康向上,吉利祥和的文字都可作为书法作品的内容。

题款是正文之外的说明性文字。包括象正文题目,出外,书写的时间、地点,书写者的姓名、字号、斋号,所赠对象的称呼、姓名等等。这些内容并不是每幅作品都要全写上。题款内容的多少要视作品的具体需要而定。题款的内容有的写在正文前面,叫上款;有的写在正文后面,叫下款。象所赠对象的姓名,称呼这样的内容应该写在正文的前面,以表尊敬。

书法作品中所盖的印章,从内容来分,有名号章和闲章。从所盖的位置来看,有迎首章和押脚章。盖在作品上首的叫迎首章,盖在正文和下款之后的叫押脚章。印章在书法作品中主要起点缀作用,所以一幅作品的印章也不能过多,一般是一至三方为宜。